為有效提升大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學的教學、辦學環(huán)境，體現學校的精神面貌，反映學校辦學特色體現。宣揚社會主流價值觀念，引導學生的健康成長、啟迪學生的智慧、開闊學生的視野。基于上述要求，大竹縣高穴鎮(zhèn)中心小學現對校園文化升級打造。

本項目服務內容：創(chuàng)新樓、感恩樓、樂學樓、食堂、操場、校門等區(qū)域的校園文化建設（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件），包括所有內容的設計、制作、運輸、安裝等。

（1）校門口【以校門口圍墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位需融合學校歷史、發(fā)展愿景、辦學宗旨、三風一訓、“辦學、文化、行為”三大理念等內容進行創(chuàng)作，直觀體現校園文化，讓師生、家長充分了解學校文化理念，此外還需要設計展現社會主義核心價值觀的雕塑，加強師生價值觀教育。

（2）食堂【以食堂樓頂外墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）；食堂內配備便攜式筆記本電腦一臺（參數如下），用于宣傳飲食文化和學校新聞。電腦價格包含在本次報價之中，顯示屏因采購方已有，不再此次采購范圍之列。

（3）食堂外面圍墻【以食堂外面圍墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以國學文化為主題，需體現出孝道、仁義禮智信、德智體美勞和學生品格以及學習態(tài)度的內容。

（4）幼兒園【以二樓三樓欄桿外墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以體現關愛兒童成長、老師用心教育等內容進行創(chuàng)作，色彩搭配溫馨。

（5）創(chuàng)新樓【以左右兩邊樓道、二樓過道進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以黨建和師德師風進行創(chuàng)作，樓道文化需體現黨的歷史、廉政文化，二樓過道需體現出“大道至簡 虛懷若竹”的大竹精神以及踐行“三講三有”精神和“竹之魂”“三位一體”支部黨建理念和黨務公開欄，另外需要創(chuàng)作立德樹人、師德師風等文化內容。

（6）操場圍墻【以操場圍墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以新時代黨的教育方針為內容進行創(chuàng)作。

（7）感恩樓【以樓層欄桿外墻、柱子、教室講臺標語、教室后面學習標語、學習園地進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以學習和感恩文化進行創(chuàng)作，欄桿外墻需要有體現兒童性格等內容、柱子創(chuàng)作需要體現出孝文化、教室標語需體現學習文化的內容，另樓頂需設計制作“感恩樓”大字，要求大氣醒目。

（8）樂學樓【以樓層欄桿外墻進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

三樓欄桿以“全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提升教育質量”三個全面進行創(chuàng)作，二樓、四樓欄桿外墻以卡通裝飾為主，另樂學樓大樓側面墻需設計制作“樂學樓”大字，要求大氣醒目。

（9）洗手池【以操場洗手池墻面進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位以節(jié)約用水為主題進行創(chuàng)作，讓學生體會到水資源的珍貴。

（10）操場宣傳欄【以樂學樓下面操場原宣傳欄位置、校門口左手邊原宣傳欄位置進行文化打造】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

上述區(qū)域和點位要求宣傳欄樣式美觀、大氣、易于更換內容同時要保證安全、牢固。

（11）讀書亭【進校門口右手邊綠化林地需設計制作安裝讀書亭】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

要求讀書亭樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。

（12）學校文化雕塑【進校門口左手邊空地需設計制作安裝學校文化雕塑】（具體設計點位和區(qū)域分布詳見附件）

要求雕塑體現出“感恩奮進 樂學創(chuàng)新”的口號，樣式美觀、大氣同時要保證安全、牢固。