“初心·使命”黨性教育館布展內(nèi)容大綱，著眼于為征集和整理史料提供綱要線索和方向，為施工方深化設(shè)計(jì)編制圖文布展大綱提供內(nèi)容藍(lán)本，為競(jìng)爭(zhēng)性磋商提供內(nèi)容文本參考依據(jù)，側(cè)重于對(duì)教育館所需展示和表現(xiàn)的重要事件、歷史脈絡(luò)的反映。大綱共六個(gè)部分，每部分按主題單元分布，每一個(gè)單元從主題、重點(diǎn)內(nèi)容、表現(xiàn)方式三個(gè)方面呈現(xiàn)。

根據(jù)學(xué)校和設(shè)計(jì)方的實(shí)際情況，深入學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)，搜索學(xué)校相關(guān)資料、與校方進(jìn)行對(duì)話，尋找設(shè)計(jì)感覺。充分閱讀學(xué)校相關(guān)資料，整理思想、聚焦魂魄、確定學(xué)校主題。在此基礎(chǔ)上完成轉(zhuǎn)換，提出創(chuàng)意訴求、進(jìn)行創(chuàng)意策劃，完成學(xué)校理念文化和環(huán)境文化創(chuàng)意策劃。主要是以下三個(gè)部分：學(xué)校理念文化系統(tǒng)的梳理和構(gòu)建；學(xué)校管理文化、制度文化、課程文化和活動(dòng)文化的建議綱要；學(xué)校環(huán)境文化創(chuàng)意方案。

為了提升我院綜合竟?fàn)幜?，迎接二?jí)乙等綜合醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱“二乙”）等級(jí)評(píng)審，根據(jù)《四川省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)考核指標(biāo)，我院通過多年的持續(xù)改進(jìn)和努力，已具備創(chuàng)建“二乙”醫(yī)療水平的基本條件。為此，全院職工積極行動(dòng)起來，圍繞創(chuàng)建“二乙”這個(gè)中心目標(biāo)，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況，擬對(duì)門診樓、住院部的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、形象墻等進(jìn)行整體文化打造，此項(xiàng)目采購內(nèi)容為：各類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、形象墻、宣傳欄等。

1.工程名稱：江陽區(qū)人民法院文化建設(shè)項(xiàng)目2.項(xiàng)目現(xiàn)狀：江陽區(qū)人民法院文化建設(shè)項(xiàng)目，總建筑面積約3000m2，位于瀘州市江陽區(qū)華陽中路6號(hào)。3.功能定位：展示黨建文化、景觀文化。4.策劃設(shè)計(jì)費(fèi)用控制：本項(xiàng)目策劃設(shè)計(jì)費(fèi)限額估算20萬元。

本次采購學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)識(shí)系統(tǒng)情況進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，提供初步設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)彩圖。設(shè)計(jì)方案需與校園文化內(nèi)涵、形象、風(fēng)格、功能定位相吻合，根據(jù)校園文化、風(fēng)格定位來尋找其切入點(diǎn)，充分反映其文化以及民族的整體信息，展現(xiàn)其個(gè)性與魅力。設(shè)計(jì)方案可根據(jù)實(shí)測(cè)對(duì)型材、規(guī)格、形式作出改動(dòng)，但型材不得超出采購文件所限定型材范圍，工藝標(biāo)準(zhǔn)必須滿足或高于采購文件要求。

校園廉政文化是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程。從源頭上預(yù)防腐敗，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化與和諧文化具有重要的意義。校園廉政文化的建構(gòu)者是教師和學(xué)生，廉政文化進(jìn)校園的根本任務(wù)就是要引導(dǎo)全體教職員工和學(xué)生確立“廉潔”和“廉恥”感，抵制腐敗現(xiàn)象，用社會(huì)主義先進(jìn)文化、和諧文化搶占廣大青少年的思想“陣地”，在全社會(huì)形成以廉潔為榮的濃厚氛圍。

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，西充縣東風(fēng)路幼兒園擬通過競(jìng)爭(zhēng)性磋商方式選擇供應(yīng)商提供本次服務(wù)。

投標(biāo)人對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)背景認(rèn)識(shí)深刻，方案對(duì)于標(biāo)識(shí)（詳見采購清單）結(jié)合醫(yī)療工藝流程有詳細(xì)闡述，具體深度內(nèi)容包含每塊標(biāo)識(shí)的尺寸（標(biāo)明長、高、寬、厚度）、材質(zhì)（型號(hào)及規(guī)格）、制作工藝（標(biāo)明具體施工工藝）、安裝工藝（標(biāo)明具體安裝方式以及位置），并能完成上述流程的深化設(shè)計(jì)方案。

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，西充縣東風(fēng)路幼兒園擬通過競(jìng)爭(zhēng)性磋商方式選擇供應(yīng)商提供本次服務(wù)。

本次采購學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)識(shí)系統(tǒng)情況進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案需與校園文化內(nèi)涵、形象、風(fēng)格、功能定位相吻合，根據(jù)校園文化、風(fēng)格定位來尋找其切入點(diǎn)，充分反映其文化以及民族的整體信息，展現(xiàn)其個(gè)性與魅力。設(shè)計(jì)方案可根據(jù)實(shí)測(cè)對(duì)型材、規(guī)格、形式作出改動(dòng)，但型材不得超出采購文件所限定型材范圍，工藝標(biāo)準(zhǔn)必須滿足或高于采購文件要求。

根據(jù)九江街道辦需求，需委托有相關(guān)能力的供應(yīng)商負(fù)責(zé)打造九江街道蛟龍社區(qū)文化街區(qū)，通過街區(qū)的景觀裝置、文化小品、公共家具、導(dǎo)視標(biāo)牌等內(nèi)容的打造，突出蛟龍社區(qū)的歷史文化底蘊(yùn)以及廉潔文化內(nèi)涵，打造蛟龍社區(qū)獨(dú)有的文化示范街區(qū)和廉潔文化示范基地。

從當(dāng)?shù)氐赜蛭幕形【A，體現(xiàn)地方特色，從而使標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的某些特征具有不可替代性，造型設(shè)計(jì)可以取材于當(dāng)?shù)靥赜械难b飾符號(hào)、生活生產(chǎn)用具、建筑形式等，在材料上選取具有地方特征的原材料，更好的融于環(huán)境，體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息，從而達(dá)到一村一景，實(shí)現(xiàn)幸福美麗新村的最終目標(biāo)。